Диагностика морально-этической ориентации воспитанников

Диагностика морально-этической ориентации воспитанников

Методика «Что такое хорошо и что такое плохо».

Инструкция: опираясь на свой опыт, ответьте на вопросы:

А) Нравится

Б) Не очень нравится

В) Не нравится

1. Что будешь делать если увидишь, что твой друг намусорил(а) на улице, набросал(а) на землю фантики от конфет?

А) Сделаю замечание и помогу убрать

Б) Сделаю замечание и подожду пока он все уберет

В) Расскажу воспитателю и пусть он заставит его убирать

2. Ты взял(а) у друга (подруги) книгу и порвал(а) ее, как ты поступишь?

А) Отремонтирую книгу или попрошу своих родителей купить новую

Б) Не знаю

В) Тихонько отдам, чтобы не заметили

3.Как ты поступишь, если в столовой во время еды разлил(а) суп и накрошил(а) на столе.

А) Извинюсь и уберу за собой

Б) Не знаю

В) Ничего делать не буду, есть же уборщица

4. Часто ты приходишь в общественное место в грязной одежде?

А) Нет

Б) Иногда

В) Да

5. Как ты поступишь если твой друг или подруга испортил(а) вещь воспитателя и спрятал(а) ее?

А) Помогу другу извиниться перед воспитателем и признаться в поступке

Б) Скажу другу, что надо извиниться перед воспитателем и признаться в поступке, но пусть извиняется сам

В) Сделаю вид, что не заметил

6.Часто ли ты уступаешь место в общественном транспорте пожилому человеку или женщине?

А) Часто

Б) Иногда

В) Почти никогда

7.Часто ли ты предлагаешь взрослым помощь в уборке помещения?

А) Часто

Б) Иногда

В) Почти никогда

Обработка данных:

За первый ответ (А) – 2 балла

За второй ответ (Б) – 1 балл

За третий ответ (В) – 0 баллов

Высокий уровень (12-16 баллов)

Средний уровень (6-11 баллов)

Низкий уровень (0-5 баллов)